La Secretaría de Educación de Tabasco (SETAB) puso en marcha la estrategia “El ABC de las Emociones”, dirigida a estudiantes de tercer grado de secundaria y de educación media superior, con el propósito de fortalecer el bienestar socioemocional y brindar herramientas para reconocer, expresar y gestionar las emociones.

La titular de la SETAB, Patricia Iparrea Sánchez, explicó que la estrategia busca que las y los jóvenes puedan identificar emociones como la tristeza o el enojo y aprender a canalizarlas de manera adecuada. El programa tiene un enfoque preventivo y contempla la participación conjunta de estudiantes, docentes y familias para favorecer entornos escolares seguros.

La iniciativa también contempla materiales de orientación para docentes, estudiantes, madres, padres y personas cuidadoras. A nivel nacional, el programa establece actividades socioemocionales en las aulas y espacios de diálogo con las familias, además de mecanismos para detectar oportunamente situaciones que requieran acompañamiento.

Iparrea Sánchez destacó la participación de instituciones educativas y de salud en esta estrategia, al considerar que el bienestar de los estudiantes requiere un trabajo coordinado. También se contempla un manual para madres, padres y tutores, con recomendaciones para acompañar el desarrollo emocional de las y los adolescentes desde el entorno familiar.

La funcionaria señaló que el personal docente tiene un papel importante en la detección de posibles situaciones de vulnerabilidad psicosocial. Explicó que al inicio del ciclo escolar se realizan entrevistas con madres y padres de familia para conocer aspectos del entorno de cada estudiante y, cuando se identifica alguna situación que requiere atención, establecer comunicación con los tutores para dar seguimiento.

El programa comenzó a implementarse en Tabasco luego de que autoridades educativas y de salud trabajaran en su aplicación estatal. La estrategia nacional contempla actividades semanales y recursos específicos para secundaria y bachillerato, además de espacios de reflexión y diálogo con las familias.